Die Evolution des Netzwerkstaates: Eine analytische Untersuchung der Network School in Forest City, Malaysia

Die Konvergenz von dezentraler Technologie, experimentellen Regierungsmodellen und dem Schicksal monumentaler Immobilienprojekte hat in Südostasien ein Phänomen hervorgebracht, das die traditionellen Vorstellungen von Souveränität und Gemeinschaft herausfordert: die Network School (NS). Unter der Leitung des Technologie-Investors und ehemaligen Coinbase-CTOs Balaji Srinivasan hat sich diese Institution in den „grünen Hochhäusern“ von Forest City, Malaysia, etabliert.¹ Die Network School ist weit mehr als eine Bildungseinrichtung; sie fungiert als der erste physische Prototyp für das Konzept des „Network State“ – eine Gemeinschaft, die online beginnt und durch die Besiedlung physischen Territoriums schließlich diplomatische Anerkennung anstrebt.³ Inmitten einer milliardenschweren, aber weitgehend unbewohnten Megastadt versucht die Network School, die Infrastruktur einer gescheiterten Immobilienvision zu nutzen, um eine neue Form der gesellschaftlichen Organisation zu testen.¹

Die philosophischen Grundlagen: Vom Cloud-First zum Land-First Paradigma

Um die Network School zu verstehen, muss man die zugrunde liegende Philosophie des Netzwerkstaates analysieren, wie sie von Balaji Srinivasan in seinem gleichnamigen Werk dargelegt wurde. Srinivasan argumentiert, dass der traditionelle Nationalstaat ein „Land-First“-Modell ist, das seine Legitimität aus festen Grenzen und historischen Gebietsansprüchen ableitet.⁴ Im Gegensatz dazu entstehen Netzwerkstaaten als „Cloud-First“-Entitäten.⁴ Sie beginnen als hochgradig ausgerichtete Online-Communities, die durch gemeinsame Werte und kollektives Handeln eine nationale Identität entwickeln, bevor sie physisches Land erwerben, um ihre Existenz zu manifestieren.³

Dieser Ansatz bricht mit der geografischen Determinierung der Politik. Während herkömmliche Staaten darauf basieren, dass Menschen, die zufällig nebeneinander leben, ein gemeinsames Schicksal teilen, setzt der Netzwerkstaat auf „geodätische Distanz“ – die Anzahl der Verbindungen zwischen Knoten in einem Netzwerk.⁶ Die Network School dient als physischer Knotenpunkt für ein weltweites Archipel von Individuen, die sich über das Internet gefunden haben.⁷ Sie ist der Versuch, eine Gemeinschaft von „Anywheres“ – Menschen, die ortsunabhängig arbeiten und leben können – an einem Ort zu konzentrieren, um die Geschwindigkeit der Innovation und der sozialen Kohärenz zu maximieren.⁸

Ein zentrales Element dieses Modells ist die „moralische Innovation“ oder das „eine Gebot“.⁴ Jeder erfolgreiche Netzwerkstaat muss sich um ein kristallines Prinzip gruppieren, das ihn von bestehenden Jurisdiktionen unterscheidet.⁴ Für die Network School manifestiert sich dies in dem Rahmenwerk „Learn, Burn, Earn, and Fun“.¹⁰ Dieses Credo integriert kontinuierliche Bildung, körperliche Fitness und kryptografisches Verdienen in einen singulären Lebensstil, der darauf abzielt, die menschliche Autonomie und Leistungsfähigkeit zu steigern.¹¹

Die physische Leinwand: Forest City und die Paradoxie der grünen Hochhäuser

Der Standort der Network School ist keineswegs zufällig gewählt. Forest City in Johor, Malaysia, ist ein 100 Milliarden US-Dollar teures Megaprojekt des chinesischen Entwicklers Country Garden.¹ Geplant als futuristische Smart City auf vier künstlichen Inseln, sollte Forest City Platz für 700.000 Bewohner bieten.¹⁴ Die Architektur ist geprägt von vertikalen Gärten und üppigem Grün an den Fassaden der Hochhäuser, was dem Projekt den Namen „Forest City“ und den Ruf als grüne Oase einbrachte.⁵

Von der Geisterstadt zum strategischen Labor

Trotz der visionären Architektur wurde Forest City oft als „Geisterstadt“ bezeichnet, da die Belegungsrate über Jahre hinweg bei weniger als einem Prozent lag.⁵ Mehrere Faktoren führten zu diesem Zustand: Verschärfte Kapitalverkehrskontrollen in China, die es Käufern erschwerten, Geld ins Ausland zu transferieren, politische Spannungen in Malaysia bezüglich ausländischen Eigentums und die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie.¹³

Für die Network School bietet diese „Geisterstadt“ jedoch eine ideale „Minimum Viable City“-Infrastruktur.¹ Da die physischen Strukturen – Hotels, Fitnessstudios, Straßen und Wohnblöcke – bereits existieren, kann sich die Gemeinschaft auf den Aufbau der sozialen und digitalen Schicht konzentrieren.¹ Die NS-Bewohner nutzen das Marina Hotel und angrenzende Apartmentblöcke, wodurch ein belebtes Viertel inmitten der ansonsten stillen Hochhauslandschaft entsteht.¹

Kennzahl	2020–2022 (Medienberichte)	2024–2026 (Aktueller Status)
Geschätzte Bewohner	< 1.000	~20.000 aus über 20 Nationen 17
Büromieten	RM 1,50 / sq ft	RM 5,50 / sq ft (+267%) 17
Status	„Geisterstadt“	Special Financial Zone (SFZ) 14
Präsenz Network School	Keine	250 – 400 Teilnehmer (v1/v2) 2
Gewerbliche Einheiten	Weitgehend leerstehend	Über 100 aktive Einzelhandelsgeschäfte 17

Die Transformation von Forest City wird durch die Ernennung zur Special Financial Zone (SFZ) durch die malaysische Regierung im Jahr 2024 massiv vorangetrieben.¹⁴ Dieser strategische Schwenk zielt darauf ab, das Projekt von einer reinen Wohnanlage zu einem globalen Zentrum für Finanzdienstleistungen, Family Offices und Fintech-Unternehmen zu entwickeln.¹⁷

Operative Mechanik: Das System von Learn, Burn, Earn und Fun

Die Network School ist kein herkömmliches Internat oder eine Universität im traditionellen Sinne. Sie ist ein Experiment in „Society-as-a-Service“.⁸ Der Alltag der Teilnehmer ist streng strukturiert, aber gleichzeitig von einer dezentralen Dynamik geprägt, die auf Eigenverantwortung und gegenseitiger Unterstützung basiert.¹⁰

Der tägliche Rhythmus und die „Morning Burn“ Routine

Ein zentrales Element, das die Gemeinschaft zusammenschweißt, ist die körperliche Disziplin. Der Tag beginnt für viele Teilnehmer um 5:50 Uhr.¹⁰

• Morning Burn: Um 6:00 Uhr findet eine 45-minütige, von Trainern geleitete HIIT-Sitzung (High-Intensity Interval Training) in einem riesigen, modernen Zelt-Fitnessstudio statt.¹⁰ Diese körperliche Anstrengung dient nicht nur der Gesundheit, sondern bricht soziale Hierarchien auf. Gründer, Entwickler und Designer schwitzen gemeinsam, was eine Form der Kameradschaft erzeugt, die durch Networking-Events allein nicht erreicht werden kann.¹⁰ Die Teilnahme wird oft mit einem „Proof-of-Training“-NFT belohnt.¹⁰
• Ernährung und Fokus: Das Frühstück und die Mahlzeiten sind oft auf Langlebigkeit und kognitive Leistung ausgerichtet, inspiriert von Ansätzen wie denen von Bryan Johnson.¹⁰ Es wird Wert auf eine Ernährung gelegt, die den „Post-Lunch-Fog“ vermeidet, um den gesamten Tag über produktiv zu bleiben.¹⁰

Bildung durch „Proof-of-Learn“

Im Bereich „Learn“ setzt die Network School auf kontinuierliche Fortbildung statt auf einmalige Abschlüsse.¹⁹

• Seminare und Workshops: Es gibt wöchentliche Vorträge von Weltklasse-Gründern wie Vitalik Buterin oder Jesse Pollak.¹¹ Dennoch liegt ein Großteil der Bildung in den Händen der Mitglieder selbst. Experten innerhalb der Community geben einstündige Seminare zu Themen wie KI-Tools, Krypto-Programmierung oder Marketing.⁸
• Kryptografische Nachweise: Anstatt Diplome zu vergeben, nutzt die Schule „Cryptocredentials“. Wenn ein Teilnehmer ein Problem löst oder eine neue Fähigkeit unter Beweis stellt (z. B. Code auf GitHub hochlädt), erhält er ein nicht-übertragbares NFT als „Proof-of-Learn“ in seine Wallet.²¹ Dies baut über Zeit ein verifizierbares Resümee auf, das auf tatsächlichen Fähigkeiten basiert.²¹

Die Earn-Plattform und die interne Ökonomie

Das „Earn“-Element ermöglicht es den Teilnehmern, innerhalb der Gemeinschaft produktiv zu sein und kryptografische Belohnungen zu verdienen.⁵ Über eine Aufgabenplattform können Mitglieder „Bounties“ für Softwareentwicklung, Design oder Content-Erstellung annehmen.⁵ Dies schafft eine Mikro-Ökonomie, in der Talente direkt für ihre Beiträge bezahlt werden, oft in Kryptowährungen wie Solana.⁸

Wirtschaftlicher und rechtlicher Rahmen: Die SFZ-Vorteile

Die Entscheidung, die Network School in Malaysia anzusiedeln, ist untrennbar mit den rechtlichen und steuerlichen Vorteilen verbunden, die die malaysische Regierung geschaffen hat, um Forest City zu beleben.¹⁷ Die Special Financial Zone (SFZ) bietet einen Rahmen, der für die „Netzwerk-Elite“ äußerst attraktiv ist.

Steuerliche Anreize in der Forest City SFZ

Die malaysische Regierung hat spezifische Anreize eingeführt, um Forest City als Standort für technologische Innovation und Vermögensverwaltung zu positionieren.¹⁴

• Unternehmenssteuer: Für qualifizierte Unternehmen in den Bereichen Finanztechnologie und globale Dienstleistungen gilt ein ermäßigter Steuersatz von 5%.¹⁸
• Einkommensteuer: Fachkräfte in der SFZ können von einem pauschalen Einkommensteuersatz von 15% profitieren, was deutlich unter den normalen Sätzen in Malaysia oder Singapur liegt.¹⁸
• Family Offices: Forest City ist der erste Standort in Malaysia, der einen Steuersatz von 0% auf Kapitalerträge für Single Family Offices anbietet, sofern bestimmte Bedingungen erfüllt sind.¹⁷
• Zollfreiheit: Island 1 von Forest City wurde zur zollfreien Zone erklärt, was die Kosten für Konsumgüter und Luxusartikel erheblich senkt.¹⁴

Das spezialisierte MM2H-Visum

Ein entscheidender Faktor für die langfristige Ansiedlung von Teilnehmern der Network School ist das angepasste „Malaysia My Second Home“ (MM2H) Visum für die SFZ.²⁵ Dieses Programm bietet im Vergleich zum nationalen MM2H-Programm deutlich gesenkte Hürden.

Merkmal	Standard MM2H (Silver Tier)	Forest City SFZ MM2H
Mindestalter	25 Jahre	21 Jahre 24
Festgeldanlage	US$ 150.000	US$ 65.000 (< 50 J.) / US$ 32.000 (> 50 J.) 24
Visumdauer	5 Jahre (erneuerbar)	10 Jahre (erneuerbar) 25
Immobilienkauf	Min. RM 600.000 (überall)	Min. RM 600.000 (nur in Forest City) 24
Aufenthaltspflicht	90 Tage pro Jahr	90 Tage pro Jahr 24

Diese Regelungen ermöglichen es jungen Unternehmern und „Dark Talents“, die oft über Kapital, aber nicht über traditionelle Beschäftigungsnachweise verfügen, eine langfristige Basis in Malaysia aufzubauen.²⁴

Soziologische Dimensionen: Die Gemeinschaft der „Anywheres“

Die Network School zieht eine spezifische Gruppe von Menschen an: die „Anywheres“. Dies sind Individuen, deren Identität und Einkommen nicht an einen festen Ort gebunden sind, sondern die sich über ihre Zugehörigkeit zu globalen technologischen Netzwerken definieren.⁸

Demografie und Inklusion

Die Zusammensetzung der Gemeinschaft spiegelt die globale Vision des Netzwerkstaates wider, weist aber auch spezifische Herausforderungen auf.¹

• Globale Herkunft: Die Teilnehmer kommen aus über 80 Ländern, darunter bedeutende Gruppen aus Indien, den USA, Europa und Südostasien.⁸
• Vielfalt der Lebensphasen: Entgegen der Erwartung, nur junge „Digital Nomads“ anzutreffen, finden sich in der Network School auch Familien mit Kindern und ältere Menschen, die nach einer neuen Form der intellektuellen Gemeinschaft suchen.¹ Die Eröffnung eines kleinen Kindergartens in einem ehemaligen Yoga-Studio zeigt, wie sich die Infrastruktur organisch an die Bedürfnisse der Bewohner anpasst.¹
• Herausforderung Geschlechterverhältnis: Die Gemeinschaft ist mit etwa 80% männlichen Teilnehmern stark männerdominiert.⁸ Kritiker weisen darauf hin, dass die Planung der Stadt und der Schule bisher wenig Rücksicht auf die spezifischen Bedürfnisse von Frauen nimmt, wie zum Beispiel den Mangel an medizinischer Infrastruktur vor Ort.²²

Das Konzept des „Dark Talent“

Balaji Srinivasan betont oft das Ziel, „Dark Talent“ zu heben – hochbegabte Individuen aus Schwellenländern wie Indien oder Nigeria, die zwar über außergewöhnliche Fähigkeiten verfügen, aber durch die Visabeschränkungen oder den Mangel an Netzwerken in westlichen Ländern behindert werden.⁵ In der Network School erhalten diese Talente direkten Zugang zu Investoren, Gründern und Mentoren, was eine radikale Form der Chancengleichheit schaffen soll.⁵

Dennoch zeigen Teilnehmerberichte, dass soziale Barrieren nicht automatisch verschwinden. Es bilden sich gelegentlich ethnische Cliquen (z. B. zwischen Hindi- oder Mandarin-Sprechern), und die starke Betonung der Fitness kann eine soziale Hierarchie schaffen, die introvertierte oder weniger sportliche Individuen ausschließt.⁸

Philosophische und ethische Kritik am Modell

Das Projekt der Network School und die Vision des Netzwerkstaates werden nicht nur bewundert, sondern auch tiefgreifend kritisiert.

Autonomie vs. Algorithmische Governance

Ein zentraler philosophischer Kritikpunkt betrifft das Ziel staatlicher Organisation. Kritiker argumentieren, dass ein Staat nur dann „ethisch“ ist, wenn er die menschliche Autonomie als oberstes Ziel verfolgt.¹² Wenn ein Netzwerkstaat jedoch primär auf den Prinzipien des Risikokapitals (Venture Capital) basiert und Bürger wie Nutzer eines Produkts behandelt werden, besteht die Gefahr einer „modalen Konfusion“.¹² Die Sorge ist, dass die moralischen Ziele des Staates den wirtschaftlichen Interessen der Gründer oder den technologischen Imperativen von Smart Contracts untergeordnet werden.¹²

Die Ideologie des „Exit“

Die Network-State-Bewegung wird oft als Ausdruck der „Exit“-Ideologie des Silicon Valley gesehen. Anstatt bestehende Systeme zu reformieren („Voice“), suchen die Befürworter den Rückzug in neue, privat geführte Territorien („Exit“).⁴ Dies führt zu Vorwürfen des Elitismus: Reiche und Hochbegabte könnten sich in „Gated Communities“ auf Stadtebene zurückziehen und sich ihrer Verantwortung gegenüber der breiteren Gesellschaft entziehen.²⁷ Die Network School wird in diesem Zusammenhang als „Rich People’s Golf Club“ auf Stadtebene kritisiert.²⁸

Lokale Auswirkungen und das Verhältnis zum malaysischen Staat

Trotz des Fokus auf die globale Krypto-Elite kann die Network School ihre physische Umgebung nicht ignorieren. Forest City liegt in der Einflusssphäre des Sultans von Johor und unterliegt der malaysischen Bundesgesetzgebung.²

Umweltbedingte Herausforderungen

Der Bau von Forest City auf künstlich aufgeschüttetem Land hat massive Umweltschäden verursacht, darunter die Zerstörung von Mangrovenwäldern und Seegraswiesen.¹³ Diese ökologischen Kosten stehen im Kontrast zum Bild der „grünen“ Stadt. Zudem kämpft das Projekt mit strukturellen Problemen; Risse in Straßen und Gebäuden deuten darauf hin, dass der Boden nicht ausreichend stabilisiert wurde, bevor der Bau der massiven Hochhäuser begann.¹³

Integration und Isolation

Die Bewohner der Network School leben in einer Art „Blase“. Berichte deuten darauf hin, dass es kaum Interaktion mit der lokalen Bevölkerung gibt und die Schule kaum Inhalte zu malaysischer Kultur oder Sprache anbietet.⁸ Während der Staat Johor die wirtschaftlichen Impulse begrüßt, bleibt die NS eine technokratische Exklave, die zwar auf malaysischem Boden steht, aber geistig in der globalen Cloud verankert ist.²

Die Roadmap in die Zukunft: Von v1 zu v5

Die Network School sieht sich selbst in einem evolutionären Prozess. Balaji Srinivasan hat eine klare Roadmap für die Entwicklung von einer experimentellen Gemeinschaft zu einem globalen Netzwerk von Städten entworfen.¹⁹

Stufe	Phase	Kapazität / Fokus
v1	Proof of Concept	90-tägiger Test (2024) mit ca. 150 Teilnehmern 2
v2	Society-as-a-Service	Ganzjähriges Programm (ab 2025) für 256 Mitglieder 19
v3	Permanenter Campus	Bau einer eigenen Anlage für über 1.024 Personen 19
v4	Globales Scaling	Einsatz von Modulbauweise zur Vervielfältigung des Modells 19
v5	Start-up Societies	Finanzierung von Schülern zur Gründung eigener Netzwerkstaaten 19

Aktuell befindet sich das Projekt im Übergang zu v3. Es gibt Pläne, einen permanenten Campus in der Nähe von Forest City zu errichten, der mit vorgefertigten Modulen schnell skaliert werden kann.² Diese Module sollen als „Open-Source-Template“ dienen, sodass ähnliche Standorte in Städten wie Miami, Dubai oder Tokio eröffnet werden können.²

Synthese: Ein Prototyp für das 21. Jahrhundert

Die Network School in den grünen Hochhäusern von Forest City ist weit mehr als ein Kuriosum der Immobilienwelt. Sie ist ein ernsthafter Versuch, die Grenzen des Nationalstaates durch die Kombination von Kryptografie, physischer Disziplin und strategischer Ansiedlung zu verschieben.¹ Durch die Nutzung einer „Geisterstadt“ zeigt das Projekt, dass die Zukunft der Stadtplanung weniger im Bau neuer Strukturen als vielmehr in der intelligenten Besiedlung und sozialen Programmierung bestehender Infrastruktur liegen könnte.¹

Obwohl die Network School noch mit Kinderkrankheiten wie der mangelnden Diversität, ökologischen Altlasten und philosophischen Widersprüchen kämpft, hat sie bereits jetzt einen „Product-Market-Fit“ für eine neue Klasse von Weltbürgern gefunden.⁸ Für Malaysia bietet das Projekt die Chance, sich als Zentrum der digitalen Avantgarde zu positionieren, während die Teilnehmer der Schule an einer Welt bauen, in der Souveränität nicht mehr nur durch den Geburtsort, sondern durch die bewusste Wahl einer Wertegemeinschaft definiert wird.⁴ Forest City, einst als Monument des chinesischen Immobilienwahns verspottet, könnte so zum Labor für die nächste Stufe der menschlichen Zivilisation werden.¹

Mit dezentralen Grüßen,

Euer Krischan

Referenzen:

1. Forest City: A Ghost Town Finds Its Residents with the Network School – Shiyan Koh, Zugriff am April 30, 2026, https://www.shiyankoh.com/blog/forest-city-a-ghost-town-finds-its-residents-with-the-network-school/
2. Balaji Srinivasan – Wikipedia, Zugriff am April 30, 2026, https://en.wikipedia.org/wiki/Balaji_Srinivasan
3. The Network State in One Sentence, Zugriff am April 30, 2026, https://thenetworkstate.com/the-network-state-in-one-sentence
4. The Network State Summary – Balaji Srinivasan – JamesBachini.com, Zugriff am April 30, 2026, https://jamesbachini.com/the-network-state-summary/
5. Visiting the Network School: A Web3 Utopia built in a partially constructed building in Malaysia’s Country Garden | PANews on Binance Square, Zugriff am April 30, 2026, https://www.binance.com/en/square/post/30293042039466
6. The Network State – Foresight Institute, Zugriff am April 30, 2026, https://foresight.org/resource/balaji-s-srinivasan-the-network-state/
7. The Network State – balajis.com, Zugriff am April 30, 2026, https://balajis.com/p/the-network-state-2021
8. What Happened at the Network School? | by Brandon Possin, Zugriff am April 30, 2026, https://pacifictech.medium.com/what-happened-at-the-network-school-9ca8acccf9ba
9. The Network States: A Political-Philosophical Critique — Part II – Dora Research Blog, Zugriff am April 30, 2026, https://research.dorahacks.io/2024/10/30/network-states-critique-part-2/
10. I Spent a Month at Network School in Malaysia. Here’s What a Day Actually Looks Like. | by Japanese Mentality by Julia | Medium, Zugriff am April 30, 2026, https://medium.com/@Japanese_mentality/en-%E7%B8%81-at-network-school-a-day-inside-the-community-where-im-looking-for-post-silicon-valley-3717676a3564
11. I Moved to a Private Island to Join Network School. Then I Brought My Family., Zugriff am April 30, 2026, https://jinglesnote.medium.com/i-moved-to-a-private-island-to-join-network-school-then-i-brought-my-family-58943333c7bb
12. The Network States: A Political-Philosophical Critique — Part I …, Zugriff am April 30, 2026, https://research.dorahacks.io/2024/09/25/network-states-critique-part-1/
13. How the $100 Billion „Dream City“ Forest City in Malaysia Turned into a „Ghost Town“, Zugriff am April 30, 2026, https://open.kg/en/news/exclusive/57547-kak-gorod-mechta-forest-city-v-malajzii-stoimostju-v-100-mlrd-dollarov-prevratilsja-v-mertvyj-gorod.html
14. Forest City, Johor – Wikipedia, Zugriff am April 30, 2026, https://en.wikipedia.org/wiki/Forest_City,_Johor
15. Forest City Malaysia: A Visionary Megaproject or a Billion-Dollar Ghost Town? – estateagentpower.com, Zugriff am April 30, 2026, https://estateagentpower.com/blogs/news/forest-city-malaysia-a-visionary-megaproject-or-a-billion-dollar-ghost-town
16. Forest City: Inside Malaysia’s Chinese-built ‚ghost city‘ – BBC News – YouTube, Zugriff am April 30, 2026, https://www.youtube.com/watch?v=MiUIs8kgQX8
17. Forest City Malaysia 2026: The Truth Behind the “Ghost City” Label – boerse.de, Zugriff am April 30, 2026, https://www.boerse.de/nachrichten/Forest-City-Malaysia-2026-The-Truth-Behind-the-Ghost-City-Label/38287355
18. Malaysia Positions Forest City SFZ as Complementary Base for Family Offices – Hubbis, Zugriff am April 30, 2026, https://www.hubbis.com/news/malaysia-positions-forest-city-sfz-as-complementary-base-for-family-offices
19. Network School 2025 – balajis.com, Zugriff am April 30, 2026, https://balajis.com/p/network-school-2025
20. One Day on The Entrepreneurs Island — The Network School Reality | by Jules Foa, Zugriff am April 30, 2026, https://medium.com/@jules.foa/one-day-on-the-entrepreneurs-island-the-network-school-reality-34eb6558c83f
21. The Network School – balajis.com, Zugriff am April 30, 2026, https://balajis.com/p/network-school
22. My 30 Days at Network School: The Reality Behind Balaji’s Network …, Zugriff am April 30, 2026, https://www.reddit.com/r/communities/comments/1pnc8ie/my_30_days_at_network_school_the_reality_behind/
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28. I cannot believe Sam gave charlatan Balaji 5+ hours of his time : r/samharris – Reddit, Zugriff am April 30, 2026, https://www.reddit.com/r/samharris/comments/psfqdj/i_cannot_believe_sam_gave_charlatan_balaji_5/
29. what is network school? – kalash vasaniya, Zugriff am April 30, 2026, https://www.kalashvasaniya.com/blog/what-is-network-school